Знакомство с буквой а планета знаний

Презентация к уроку обучение грамоте. Тема: "Буква А"

знакомство с буквой а планета знаний

А вы знаете кто такой Лесовичок? (да, он лес охраняет). - Где живёт Лесовичок? (в Знакомство с буквой. (Демонстрация . Урок обучения грамоте "Буквы Г,г" по УМК "Планета Знаний" 1 класс. Презентация к. Учебное пособие: учебник «Букварь» Журова Л. Е., Евдокимова А. О. Цель урока: познакомить с новым звуком и буквами, которые его обозначают. Урок обучения грамоте "Буквы Я, я, обозначающие звуки [й, а] Актуализация опорных знаний. Включает речевые звуко-буквенный анализ слова;; знакомство с буквой;; печатание буквы;; чтение слов, слогов и скороговорок. 3.

Выбран наиболее рациональный способ раскрытия темы. Для детей младшего школьного возраста характерна быстрая утомляемость, поэтому Вами совершено правильно, на мой взгляд, продумана смена видов деятельности. В 1-м классе преобладает непроизвольное внимание, сосредоточенно ребенок может работать до 15 минут, и Вами верно меняется вид умственной деятельности.

Можно было бы добавить несколько упражнений на движение в сочетании с заданиями урока. Младшему школьнику важно выработать умение учиться.

знакомство с буквой а планета знаний

И в этом плане на уроке можно добавить в этап рефлексии момент формирования у детей здоровой самооценки. Прослеживается четкая структура урока, всех его этапов.

Буквы Г,г. (конспект + презентация)

Конспект урока-еще не весь урок. Поэтому учитель должен продумать и резервный материал. Никогда не возможно предугадать сколько времени дети будут выполнять задания. И в этом плане Вами подобрано для урока много разнообразных по уровню сложностивиду работ. Отдельно несколько слов о презентация к уроку: Думаю,что результативность такого урока была высокой. Спасибо Вам, Людмила Станиславовна, за Ваш труд. Желаю успехов в освоении новых образовательных стандартов! С уважением, Татьяна Викторовна Макова.

Спасибо большое за Вашу разработку! Огромную работу вы проделали, чтобы урок состоялся, чтобы он был интересен и познавателен для детей, гостей-зрителей, и гостей-читателей.

Презентация по обучению грамоте к УМК Планета знаний Звук "А" Буква "А"

Такженаличие формулировок к зданиям облегчает работу учителя, предотвращает ошибочное понимание задания. Нельзя оставить без внимания и большое количествотворческих заданий, которое положительно сказывается на развитии младших школьников. Авторы предлагают знакомить школьников с буквами алфавита в следующей последовательности: Буквы поделены на группы: Следует отметить, что знакомство с буквами иих изучениепроисходит парами, что позволяет и помогает открывать младшим школьникам особенности русской фонетики и графики.

Сразу после изучения пары букв обучающимся показывают ее место в алфавите. Почти весь букварь состоит из одних иллюстраций, при этом учитывая возрастные особенности младших школьников и специфику их восприятия, можно сказать, что большая частьвнимания будет направлена на картинки, а не на изучаемые буквы. Отсутствие условных обозначений и пояснений к заданиям, по нашему мнению, осложняет процесс работы с данным учебником, несмотря на то, что в конце букваря есть комментарии для учителей и родителей.

Здесь объясняется принцип использования учебника, для кого написан учебник, цель обучения, рассказывается о формировании навыка чтения, оструктуре и особенностях букваря. Разделяется работа для учителей и родителей, для детей, которые умеют читать и не умеют.

Буквы предлагаются к изучениюв таком порядке: Их рассмотрение происходит тоже группами, но признаки разделения по данным группам определить трудно. Группы могут содержать три, две или одну букву. Причем строчные и прописные буквы рассматриваются отдельно. Место буквы в алфавите неуказывается в учебнике.

знакомство с буквой а планета знаний

Очевидно, по замыслу авторов, это должен сделать учитель. Составители объясняют последовательностьвведения букв следующими причинами: Рудякова [5] рекомендован Министерством образования и науки, молодёжи и спортаУкраины,является основной составляющей учебнометодического комплекса по обучению грамоте в 1 классе с русским языком обучения. Представляет собой украинский учебник, переведенный на русский язык.

Урок обучения грамоте "Буквы Я, я, обозначающие звуки [й, а]

Учебник красочный, с большим количеством различных обозначений, например,таких: Для выработки четкости речи помогают скороговорки, которые встречаются в каждом блоке. Работа с пословицами организуется с помощью вопроса: В букваре не предусмотрены специальные задания для детей, которые не умеют читать, а само чтениеначинается в букварный период. Составители предлагают следующую последовательность букв: Знакомство сбуквами происходит на основе традиционного линейного предъявления их по.

Строчные и прописные буквы рассматриваются и изучаются вместе и. Учебник в двух частях, очень красочный, присутствуют условные обозначения, разделение работы учеников и учителей произведено с помощью значков. Есть специальное обозначение заданий для детей, которые умеют читать. К каждому заданию прилагается методическое пояснение, что, несомненно, облегчает его понимание и имеет определённую значимость для учителей. Также благодаря им родителямбудет проще ориентироваться в азбуке и при необходимости помочь своим детям.

Азбука направлена на развитие образного мышления учащихся, их умения видеть мир в красках и образах, что, безусловно, подвигает ребёнка к более адекватному усвоению букв и звуков, системно переходящих в слогообразующий строй языка.

Оптимально представлена работа со словом: Иллюстративный материал учебника даёт большую возможность формировать и совершенствовать речь ребёнка. Большим плюсом пособия можно считать дифференцированную форму усвоения той или иной темы. Духовнонравственному развитию детей способствует тематический характер пособия.

знакомство с буквой а планета знаний

Использование примеров из произведений писателейклассиков усиливает воспитательный потенциал книги. Составители предлагают следующий порядок изучения букв: Они изучаются по тому же принципу, что в букваре А. Рудякова, то есть линейно и по.

Программа и КТП ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ 1 класс

Однако знакомство происходит сразу и с прописной,и со строчной буквой, а также с соответствующим звуком. По мере изучения новых букв заполняется таблица, находящаяся в нижней части страницы после изученной буквы. Место букв в алфавите рассматривается лишь в конце учебника.

знакомство с буквой а планета знаний

При знакомстве с представленными букварями и азбукой, их анализе у нас сложилосьнеоднозначное впечатление. Безусловно, каждый из составителей закладывает свою идею в основу методики изучения букв алфавита, использует различные приемы, методы и упражнения для младших школьников, подбирает самые рациональные и уместные задания и иллюстрации.

При этом нельзя с полной определённостью заявлять, что среди подходов есть как эффективные, так и нерезультативные, ввиду их специфики.

При сравнении основной акцент делался нами именно на порядкебукв в каждом учебнике. Различие подходов к данной последовательности объясняется рядом причин, а именно: